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前鋒小將樊卓林 玩轉足球快樂成長 -信息時報

信息時報 | 記者 劉展萍 | 2019-04-14 12:37:36

□文字 信息時報記者 劉展萍 

  圖片 信息時報記者 葉偉報

  

  每天下午4點半,龍洞小學的足球場上都會準時迎來一群“小常客”,他們身穿球衣、腳著球襪,在綠油油的草地上來回穿梭,黑白相間的足球在舉手投足間靈巧運動。

  而到了比賽環節,總能看到一個長驅直入、一記射門的身影,動作簡單利落、行云流水——在去年舉行的天河區足協杯、廣東省民間聯賽廣州賽區的比賽中,作為球隊前鋒一舉奪下最佳射手的,正是這位就讀于龍洞小學三年級的樊卓林。特別在民間聯賽中,他更是以七場比賽攻入20球的出色表現奪得最佳射手。大家都好奇,眼前這位出色的“足球小將”,是如何踏上足球之路的?


  熱愛

  生活處處是足球

  卓林今年10歲,從小就和足球結緣。“小時候在電視上看到足球比賽,平時路過足球場看到有人在踢足球,我也萌生了踢足球的想法。”在卓林媽媽眼里,孩子是個不折不扣的“足球癡”:在學校每天接受足球訓練,在家任何一個球狀物都能成為他的“足球”,出門去哪里都要帶著球,甚至連看的動畫片都與足球相關……卓林媽媽介紹,卓林從小就對球類有著特殊的感情。因為家里有個小籃球架,卓林1歲的時候就在家中打起了籃球,平時還喜歡打羽毛球、乒乓球。

  小學一年級,卓林加入學校足球興趣班,開啟了自己的足球“生涯”,后來進入學校足球隊,到現在已經是一名兩年多球齡的小小足球員。一開始,他連帶球都不懂,經過一年多刻苦認真的訓練,球技有了明顯進步,慢慢成了球隊的進攻核心。作為球隊前鋒,對速度、爆發力、身體素質以及身體對球的控制都有更高要求。在教練陳立弟的眼里,卓林在足球上具備天分,這主要體現在他突出的靈敏性和球商。“球場上瞬息萬變,很需要隨機應變的能力以及協調性。”


  堅持

  和球隊共同進步

  龍洞小學從2015年被評為全國足球特色學校,校長崔效鋒采用“基礎+特色”的模式,讓足球真正走近每一個孩子。作為廣州市首批“430課堂”試點,學校每周會在放學后開展三次足球興趣班。此外,教練從足球興趣班中挑選尖子建設精英梯隊,目前已組建精英梯隊男足3支,女足1支。2年多時間,龍洞小學從沒有梯隊到拿到區賽前三的成績,還為恒大、富力俱樂部梯隊輸送了4名球員。

  學校精英梯隊逐漸枝繁葉茂,卓林也隨著球隊一同進步。陳立弟介紹,每周一到周五放學后,精英梯隊都會進行兩個小時正規系統的專業訓練。教練按照年齡段設計課程,將基本功訓練、技術方面課程融入其中,大概分為帶球傳球、有效傳接射、對抗、比賽四個板塊。

  卓林坦言,從興趣班到專業的系統訓練,轉變過程并不輕松。“剛開始真的好累,不停地撿球,不停地顛球,一遍又一遍地練習,一會兒衣服全都濕透了……”寒冬酷暑,日曬雨淋,只要不是暴雨天氣,訓練都如常進行。“足球技能很多,看起來易做起來難。曾經我也很困惑沮喪,覺得自己怎么都掌握不好,感謝陳教練一遍又一遍地給我做示范,耐心引導我,是他告訴我‘球技沒有捷徑,唯有堅持苦練’”。


  成長

  足球精神融入生活

  陳教練認為,細節能一定程度上體現對足球的態度,足球強隊之所以強大,與他們注重細節有著密切關系。因此,他在訓練中格外注重細節,這體現在對隊員們著裝、物品擺放、禮儀等方面的嚴格要求。

  陳教練對孩子們的嚴格,還體現在學業方面。卓林說,“陳教練經常教育我們要養成良好的學習習慣,懂得把學習與踢足球分開。”陳教練經常對孩子們說,在綠茵場上,就盡情地投入訓練,全力以赴地比賽;在校園課堂中,就靜下心來認真學習,全神貫注地聽課。卓林認為,只要懂得如何合理地分配時間,把學習與訓練安排好,就能做到既不荒廢學業,也不耽誤訓練。

  卓林媽媽說,卓林小時候身體并不好,接觸足球后,他的身體素質日益提高,性格也變得更自信開朗。對卓林來說,踢足球除了能感受到快樂,更珍貴的是收獲了“足球精神”。通過艱苦的訓練,卓林感受到做什么事情都不容易,需要有耐心,堅持不懈勇往直前。“當在學習和生活中遇到困難與挫折時,我都會告訴自己不要輕易放棄。通過學校的學習,可以讓我疲勞的身體得到放松,又能豐富自己的知識,還能在書本中認識到更多足球發展歷史,”正如卓林所說,“足球,讓我變得自律、自信、健康、快樂!”


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